Об авторе
Светлана Быкова
Светлана Быкова — Быкова Светлана Владимировна, учитель математики, репетитор и автор проекта «Шкатулка математических интерактивов». На сайте собраны готовые интерактивные материалы, карточки, квесты и разработки для уроков математики.
Я преподаватель математики, репетитор, автор блога и сообщества «Шкатулка математических интерактивов».
Создаю материалы для уроков математики так, чтобы они были не просто красивыми, а действительно удобными в работе: понятными и интересными для ученика, грамотными для учителя и готовыми к использованию на занятии.
Моя цель — помогать коллегам экономить время на подготовку и проводить уроки, на которых ученики охотно вовлекаются в работу, рассуждают, пробуют, иногда ошибаются, но в конечном счёте постепенно начинают понимать математику.
Мой путь
Путь в образовании
В 2012 году я окончила университет с красным дипломом, после чего пошла работать в систему образования и параллельно обучалась в магистратуре. Также прошла профессиональную переподготовку по направлению «Информатика в образовании».
В лицее я проработала 6 лет. За это время у меня было несколько выпусков: ребята сдавали ОГЭ и ЕГЭ, и результаты были достойными. Это был важный этап моей профессиональной жизни: лицей дал мне большую практику, понимание многих внутренних процессов и, конечно, ценный опыт, который я до сих пор переосмысливаю и трансформирую в своей работе.
Я была не только учителем, но и классным руководителем. После того как выпустила свой класс, ушла в декрет.
Семья и практика
Декрет не остановил профессию
Сейчас у меня двое сыновей, и материнство стало для меня отдельной большой школой — терпения, гибкости, внимания к деталям и умения видеть за маленькими шагами большой путь.
С появлением собственных детей открылась та самая «вершина айсберга», которую раньше я не видела. С каждым годом приходит большее понимание детей, их реакций, страхов, интересов и потребностей. Этот опыт помогает мне выстраивать свою траекторию в профессии ещё внимательнее и бережнее.
Даже в декрете я не прекращала работать и развиваться. Все эти годы я продолжаю преподавать как репетитор: веду учеников, готовлю их к контрольным, экзаменам и просто помогаю им перестать бояться математики.
Шкатулка
Почему я создаю материалы
Я хорошо знаю, сколько времени уходит на подготовку к хорошему уроку. Нужно подобрать задания, продумать логику объяснения, оформить материал, сделать так, чтобы ученику было понятно, а преподавателю удобно.
Именно поэтому я начала создавать свои разработки: рабочие тетради, интерактивы, карточки, тренажёры и готовые материалы для уроков.
Со временем это выросло в блог и сообщество «Шкатулка математических интерактивов». Уже более двух лет я делюсь идеями, находками, фрагментами уроков и материалами, которые помогают сделать занятия более наглядными, современными и живыми.
Мне важно, чтобы мои материалы были не «для папки», а для настоящего урока. Чтобы их можно было открыть и сразу использовать: на индивидуальном занятии, в классе, онлайн или при подготовке к экзамену.
Что я вкладываю в материалы
- логичную структуру урока;
- понятные задания и аккуратное оформление;
- наглядность, которая помогает ученику включиться;
- готовые решения для очных и онлайн-занятий.
Ученики
За что я люблю работу с детьми
Я люблю работу с детьми за то, что она заряжает. Дети очень открытые, искренние и живые. Они быстро чувствуют фальшь, но так же быстро откликаются, если рядом взрослый, который действительно хочет помочь.
Мне нравится видеть момент, когда у ребёнка вдруг получается. Когда тема, которая казалась сложной, становится понятной. Когда появляется уверенность: «А я могу». В такие моменты понимаешь, что работа преподавателя — это не только про формулы, уравнения и экзамены. Это ещё и про поддержку, спокойствие, веру в ребёнка и маленькие победы, из которых потом складывается большой результат.
Для меня важно, чтобы ученик не боялся задавать вопросы, не стеснялся ошибок и постепенно учился думать самостоятельно. Важно, чтобы занятия были интересными, чтобы ребёнок мог сказать: «Как быстро прошёл наш урок», — вместо: «Опять эта математика».
Именно поэтому в своих материалах я стараюсь делать математику понятной, наглядной и доступной. Не всегда удаётся добиться идеального результата сразу, но всегда можно приложить усилия — а вдруг получится?
«Я хочу, чтобы математика переставала быть страшной и становилась понятной. Иногда для этого нужен не ещё один длинный конспект, а хороший вопрос, наглядный материал и спокойная поддержка рядом».
Немного личного
Природа, горы и маленькие шаги
Помимо работы и математики, я очень люблю природу. В былые времена я ходила в горы, и для меня это было невероятным приключением. Горы учат терпению, внимательности и умению идти вперёд маленькими шагами, даже когда путь кажется трудным.
Наверное, в этом есть что-то общее с математикой. Иногда задача кажется сложной, вершина — далёкой, а решение — непонятным. Но если двигаться постепенно, шаг за шагом, становится видно, что путь есть.
Сейчас моя жизнь — это семья, двое сыновей, ученики, блог, сообщество и создание материалов. Всё это соединяется в одном деле, которое я очень люблю: помогать детям понимать математику, а коллегам — делать уроки легче, красивее и эффективнее.
Добро пожаловать
В «Шкатулку»
Я рада, что вы здесь. В «Шкатулке математических интерактивов» я собираю материалы, которые помогают преподавателю быстрее подготовиться к уроку, а ученику — лучше понять тему.
Заглядывайте в каталог, выбирайте нужный класс, тему или экзамен и берите то, что пригодится уже на ближайшем занятии.